您现在阅读的是
一零文学www.10wenxue.com提供的《惊悚片生存守则》240-250(第12/15页)
戮游戏的声讨中去，连米国总统也不堪压力，发追特表示像杀戮游戏这样灭绝人性的活动必须严查，老约翰这才安心地告别两名女孩，坐飞机离开了达拉米市。
顺带一提，这一次老约翰选择的回归路线是康卡德—吉洛沙—森克线。
听印第安人说，吉洛沙正在紧锣密鼓的恢复重建中，城市里没有再出现过奇怪的病症，目前很安全，就是当地的海洋渔业受打击很大，不知道什么时候才能恢复。
这种时候从吉洛沙中转，并不会遇到什么危险。
送别了老约翰，埃弗莉和米莎将所有精力都投入到了学业中。
升上大三后，她们终于开始学习专业课程了。
作为一门实用型学科，大学的野外求生相关课程采用的是理论与实践相结合的教学方式。简单来讲，上半学期主要打基础，学习各种理论内容，到学期中会有一个理论知识测评，测评通过的学生可以跟随带队老师一起去野外参加实地演练，边学边练，加深印象，还挺有意思。
埃弗莉跟老约翰学习过一些野外求生尝试，也有一定的求生能力。但在这一次的杀戮之岛事件中，她发现自己的知识与技能都存在些许缺漏与短板。
就举一个最简单的例子，在海上漂流的时候，她和米莎只能造出普通的木排，不会扎船帆，也忘了制造遮阳棚，导致木排在海上只能靠船桨或者水流的推动前进。要不是埃弗莉有大海的眷顾，还运气好遇到了一头苦力鲸，她和米莎说不定要在海上漂成人干。
由此可见，她学到的技能还有很大的进步空间。
历尽千辛万苦才成功到达学校，让埃弗莉非常珍惜此次学习机会。哪怕课上学的很多理论知识她都已经学习过，她也并不浮躁。
毕竟，老约翰教的绝大多数是零散的知识点，而学校教的，则是将一个个知识点串联在一起形成的知识体系，更加符合记忆规律，也更加详尽科学。
有志于有朝一日周游米国的米莎同样如此。
到了11月中旬，两人顺利通过期中考核，拿到了下半学期的野外实践机会。
这次实践为期半个月。
期间，学生将在三名带队老师的带领下，尝试只携带少量物资挑战一条名为“布莱克步道”的徒步穿越路线。
第一次穿越是所有人一起，一名教师留在起点，另两名教师全程陪同，一边徒步一边讲解各种知识点。
等队伍到达徒步的终点柯尼斯小镇后，队伍将稍事休息，再以小组为单位，尝试独立完成返程。
这段返程不会有老师陪同。如果遇到危险，学生需要用随身携带的卫星电话发起求助。三名老师会分别等在起点、终点和徒步路线的中点，时刻准备着向学生伸出援助之手。
听起来有点危险，但也是难得的锻炼机会。
惊悚片生存守则第4条：远离荒芜的废墟、露营地、古堡、林中别墅、可疑的洞窟或者诸如此类地点。
出发之前，埃弗莉先搜索了一下徒步区域的相关信息，重点排查该区域是否有什么不好的传闻。
搜索结果显示，布莱克步道位于新俄赛布赫州北部，自西向东横穿布莱克山脉的山腰线，是一条成熟的中阶徒步路线。路线总里程约75公里，主要包含盆地、高山与丘陵等地形，平均穿越用时在5到7天，每年都吸引着大量徒步爱好者发起挑战。
步道所在的布莱克山脉，是阿巴拿亚齐山脉北部的一条分支山脉，拥有28座海拔在1200米以上的山峰，和广阔的布莱克国家森林公园。本次徒步大部分路线是在山脉的半山腰穿行。那里是一大片由杉树、枫树和榉树形成的针叶林。
在这样远离人烟的广袤丛林中徒步，如果没做好万全准备，难免会因为遭遇野兽、迷路、摔伤、遇见极端天气等原因折戟。因此，在布莱克步道开辟之初，确实曾有人在徒步过程中不幸遇难。
但这样的情况，在国家森林公园的管理方与名为“阿巴拿亚齐步道保护委员会”的非营利组织合作，于步道沿线增设了好几个庇护小屋后，已经得到了极大改善。
近几年，除了一些只看了网上攻略就临时兴起来挑战的徒步小白偶尔遇难，此地已经很少再发生什么严重的徒步事故了。
这么看，这次徒步活动的危险性其实并不大。
因此，经过一番评估，埃弗莉与米莎欣然报名参加了此次野外实践活动。
第249章 楼梯:不要走近，更不要试图走上去
“再一次强调，出发之后，一定要时刻跟紧两位老师，不要脱离队伍，也不要擅自行动，如果身体不适，尽早向老师汇报……”
森林入口，负责安全与生活管理的温蒂老师站在队伍最前方，絮絮叨叨，不厌其烦地叮嘱着学生此行的一切注意事项。
在她的对面，十一名学生表面上保持着安静倾听的样子，实际一颗心早已经飞进了身旁苍茫无垠的森林里。
就连埃弗莉也不能免俗。
好不容易熬到了温蒂老师漫长的讲话结束，在两名指导老师的带领下，队伍正式从位于白榉树小镇的步道起点出发，沿着一条行人反复经过踩出来的小径，一头扎进了茂密的树林里。
这一次野外实践，一共有14人参与，包括3名老师和11名学生。
其中，温蒂老师主要负责协调住宿、餐食、安全等后勤工作。将学生送到徒步路线起点后，她将驻扎在白榉树小镇等待接应，并不会随队伍一起进入森林。
其余两名老师，一位是担任领队的哈莉特老师，另一位则是负责教学指导的泰德老师。两人都是资深户外冒险专家，手握一大把专业资质证书，具备丰富的实践经验及急救能力。
进入森林后不久，脚下的小径消失，众人彻底远离文明世界，被望不到尽头的树海淹没。
两位老师的教学也从此刻正式开始。
学习的第一课：寻找方向。
在密林中，如果没有指南针、GPS等工具，要怎么寻找方向？
相关知识点在上半学期的课程中早已经学习过，答案多种多样——看太阳方位、看树木枝叶的稀疏程度、看树干上的苔藓位置、看树桩年轮的疏密……
本次外出的首要目的，就是将书本上学到的知识付诸实践。毕竟，有一些事情，只有亲自去做了才会发现其中的难点与易错点。
因为要一边走一边学习，所以这一路走走停停，速度并不快。一个上午时间，大概才走了7公里左右。
到了中午，队伍在一片坡度平缓的林地停下，就地扎营。
指导老师让11名学生坐在一起，先跟着她一起将森林里标记路线、寻找食物与水源的种种要点温习了一遍。
温习完毕，老师开始布置任务。所有的学生将按照事先分组，以3到4人为一个单位，两组人外出寻找食物，一组人寻找水源，还有一组人留在原地布置营地。
是的，没错，这一次徒步，众人的食物需要自己寻找。
安全起见，出发之前，大家身上带齐了徒步所需的各种物资。但只有在迫不得已的情况下，老师才会允许学生食用自带的干粮，其余时候，她倾向于让大家自行搜集生存所需的各项物资，以此来锻炼大家的求生能力。
中午吃的是从松鼠洞里掏来的坚果杂烩，和名为菊芋的植物的块状茎。
午饭过后，大家休息一下，继续前进。
队伍就这样在布莱克步
-->>（本章未完，请点击下一页继续阅读）【请收藏一零文学 10wenxue.com 努力为你分享更多好看的小说】